正課課時(shí):2天(14學(xué)時(shí))/ 1~3個(gè)月培訓(xùn)周期(因人而異)
課程對象: 關(guān)系經(jīng)理、客戶體驗(yàn)(CX)經(jīng)理、客戶經(jīng)理 服務(wù)交付經(jīng)理、服務(wù)臺經(jīng)理、服務(wù)級別經(jīng)理 企業(yè)架構(gòu)師、服務(wù)和解決方案架構(gòu)師、業(yè)務(wù)分析師 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、市場經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、投資組合經(jīng)理 供應(yīng)商關(guān)系經(jīng)理、供應(yīng)商的經(jīng)理、合同經(jīng)理 客戶體驗(yàn)/用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師、不同類型的顧問 要成為ITIL管理專業(yè)人員ITIL Managing Professional(ITIL MP)和ITIL戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者ITIL Strategic Leader(ITIL SL)的人員
課程大綱:
在獲得ITIL 4 Foundation之后,取得ITIL4 MP 管理專家稱號還需要參加四門中級課程,ITIL4 DPI是其中之一;也是取得ITIL4 SL戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者稱號的其中一門中級課程。本課程將為您提供建立強(qiáng)大且有效的戰(zhàn)略方向所需的實(shí)踐技能,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)與改進(jìn)”的IT組織,為您提供實(shí)用和戰(zhàn)略性的方法來計(jì)劃和提供必要的敏捷性的持續(xù)改進(jìn)。本課程旨在幫助各個(gè)層面的管理者參與制定方向和戰(zhàn)略,或者開發(fā)一個(gè)不斷改進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
1 介紹 |
1.1 為什么指導(dǎo)、計(jì)劃和改進(jìn)很重要 |
1.2-1.4 指導(dǎo) 、規(guī)劃、改進(jìn) |
1.5 測量和報(bào)告的作用 |
1.6 指導(dǎo)、規(guī)劃和改進(jìn)ITIL SVS |
1.7 貫徹執(zhí)行指導(dǎo)思想 |
1.8 在直接、計(jì)劃和改進(jìn)中評估、結(jié)果、成本和風(fēng)險(xiǎn) |
1.9 對每個(gè)人進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)劃和改進(jìn) |
2 戰(zhàn)略與指導(dǎo) |
2.1 戰(zhàn)略管理 |
2.2 定義用于指導(dǎo)行為和決策的結(jié)構(gòu)和方法 |
2.3 風(fēng)險(xiǎn)管理在方向、計(jì)劃和改進(jìn)中的作用 |
2.4 項(xiàng)目組合管理:一個(gè)關(guān)鍵的決策實(shí)踐 |
2.5 通過治理、風(fēng)險(xiǎn)和法規(guī)遵循的方向 |
2.6 總結(jié) |
3 評估與規(guī)劃 |
3.1-3.2 評估基礎(chǔ)、規(guī)劃基礎(chǔ) |
3.3 價(jià)值流映射介紹 |
3.4 總結(jié) |
4 測量和報(bào)告 |
4.1 測量和報(bào)告的基礎(chǔ) |
4.2 測量類型 |
4.3 測量及四維 |
4.4 產(chǎn)品和服務(wù)的測量 |
4.5 總結(jié) |
5 持續(xù)改進(jìn) |
5.1 建立持續(xù)改進(jìn)的文化 |
5.2 服務(wù)價(jià)值鏈和實(shí)踐的持續(xù)改進(jìn) |
5.3 組織的持續(xù)改進(jìn) |
5.4 持續(xù)改進(jìn)模式 |
5.5 在持續(xù)改進(jìn)中使用測量和報(bào)告 |
5.6 總結(jié) |
6 溝通和組織變革管理 |
6.1 有效溝通的基礎(chǔ) |
6.2 識別并與利益相關(guān)者溝通 |
6.3 OCM基礎(chǔ)知識 |
6.4 總結(jié) |
7 服務(wù)價(jià)值體系建設(shè) |
7.1 采用指導(dǎo)原則 |
7.2 卓越服務(wù)管理中心 |
7.3 SVS業(yè)務(wù)管理的四個(gè)維度 |
7.4 總結(jié) |
8 團(tuán)結(jié)一致 |
8.1 現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力 |
8.2 利用指導(dǎo)原則進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)劃和改進(jìn) |
8.3 總結(jié) |
9 總結(jié) |
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