PMP心得經(jīng)驗(yàn)
—— 艾威學(xué)員 王光林（PMI ID：6742***1）

學(xué)習(xí)PMBOK，如果你沒接觸過(guò)這方面，學(xué)起來(lái)可能會(huì)比較吃力。建議你先熟悉知識(shí)框架，弄明白這個(gè)，你就知道在你的后續(xù)學(xué)習(xí)中，你缺乏的、需要關(guān)注的是什么。然后就是通過(guò)習(xí)題梳理各系統(tǒng)知識(shí)體系，這很重要，理解知識(shí)點(diǎn)才是學(xué)習(xí)pmbok_好的辦法。

PMBOK談到的每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的。書中列舉了很多例子，需要注意的一點(diǎn)：分辨哪些是現(xiàn)實(shí)中可以用到的。把書里的知識(shí)用來(lái)充實(shí)自己，學(xué)以致用。

普通人怎么學(xué)完一本書？有很多方法，_簡(jiǎn)單的就是翻開書就開始學(xué)，讀完就算學(xué)過(guò)這本書了；還可以邊看邊做筆記，比如記錄一個(gè)句子或片段，在旁邊寫上自己的理解；再厲害一點(diǎn)的話可以寫上閱讀心得和體會(huì)；下面就說(shuō)一下怎么學(xué)習(xí)pmbok。

事實(shí)上，你看PMBOK這本書挺厚的感覺很難讀懂，實(shí)際上它的正文部分只占了全書的三分之二。其中大部分是非常專業(yè)的詞匯，如WBS、CPI、項(xiàng)目績(jī)效信息等。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這些東西的確是個(gè)不小的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)PMP的人，讀了一遍后，對(duì)書本上所講的知識(shí)也一無(wú)所知。大部分人_次讀書時(shí)也是這樣，完全是茫然不知所措。學(xué)習(xí)方法是有的，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)與大家分享。

首先，當(dāng)你打開PMBOK時(shí)，你必須過(guò)一遍前三章，因?yàn)橹挥凶x完前三章，你才能知道什么是項(xiàng)目管理(這里特別提到：第六版PMBOK的所有知識(shí)都是基于第五版)。前三章可能在考試中不會(huì)考，但總結(jié)了PMBOK的所有知識(shí)。起初，您需要初步了解PMBOK的五個(gè)過(guò)程組：?jiǎn)?dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和結(jié)束；以及十個(gè)知識(shí)體系：整合管理、范圍管理、時(shí)間管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購(gòu)管理和干部管理。這些是項(xiàng)目管理的精髓，所有項(xiàng)目工作都以這些為中心。你可以不知道這些過(guò)程具體說(shuō)的什么，但必須知道他們之間的聯(lián)系。只有這樣，當(dāng)你深入學(xué)習(xí)各種知識(shí)體系時(shí)，你才不會(huì)被弄暈。

其次，別看大大小小的總流程共有49個(gè)，其實(shí)各個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單。不外乎：輸入，工具與技術(shù)，輸出，三大塊。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是做這件事：你需要什么東西來(lái)完成，比如項(xiàng)目說(shuō)明書，項(xiàng)目章程；你需要用什么工具和技術(shù)來(lái)完成這件事，如項(xiàng)目管理計(jì)劃，人員登記冊(cè)，以及可交付成果。比如會(huì)議、專家判斷、散點(diǎn)圖表。由于所有的知識(shí)體系都是這樣的結(jié)構(gòu)，整個(gè)PMBOK共有49個(gè)流程，141個(gè)工具。很容易搞混，所以說(shuō)看完一遍就跟沒看一樣，腦子里一片空白。因?yàn)檫@里面有許多項(xiàng)目管理計(jì)劃和項(xiàng)目文件穿插在一起。而此時(shí)，練習(xí)題可以幫我們梳理出所有不懂的地方。

也許有人會(huì)說(shuō)：我不想做題，就是不想。但是，關(guān)于學(xué)習(xí)PMBOK，我對(duì)練習(xí)題有別的理解，它可以很好地整理知識(shí)點(diǎn)。不知道有沒有人有一種感覺：認(rèn)為這些內(nèi)容都明白了，但回頭看，什么也不明白。這時(shí)，去試試單元練習(xí)題。刷題，去教材里找出處，前后看。這時(shí)，你會(huì)有突然全都明白了的感覺。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)對(duì)概念有更多的理解，對(duì)每個(gè)計(jì)劃、文件和活動(dòng)的關(guān)系也很清晰。這對(duì)考PMP證書和項(xiàng)目管理知識(shí)都很重要。如果你理解得透徹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不像你想象中的那么難。

也許有人會(huì)說(shuō)：我不想做題，就是不想。但是，關(guān)于學(xué)習(xí)PMBOK，我對(duì)練習(xí)題有別的理解，它可以很好地整理知識(shí)點(diǎn)。不知道有沒有人有一種感覺：認(rèn)為這些內(nèi)容都明白了，但回頭看，什么也不明白。這時(shí)，去試試單元練習(xí)題。刷題，去教材里找出處，前后看。這時(shí)，你會(huì)有突然全都明白了的感覺。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)對(duì)概念有更多的理解，對(duì)每個(gè)計(jì)劃、文件和活動(dòng)的關(guān)系也很清晰。這對(duì)考PMP證書和項(xiàng)目管理知識(shí)都很重要。如果你理解得透徹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不像你想象中的那么難。

PMBOK的書中內(nèi)容對(duì)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)更有針對(duì)性些，更重要的是還在每四年一更新。它把每個(gè)項(xiàng)目抽象列出了統(tǒng)一的五大過(guò)程組，十大知識(shí)領(lǐng)域，四十九個(gè)過(guò)程。再細(xì)化到每個(gè)過(guò)程的輸入，工具和技術(shù)，輸出。

在PMBOK書中，我們可以學(xué)習(xí)到一種思維體系。比如說(shuō)，參照上面的過(guò)程圖。當(dāng)我們接手一個(gè)項(xiàng)目，處在一個(gè)過(guò)程中時(shí)，我們?cè)臼切枰男┹斎氲?，然后，我們能用什么方法或工具進(jìn)行處理，再之后，我們可以得到一個(gè)什么樣的結(jié)果，下一個(gè)過(guò)程是什么。

從PMBOK上學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，我們要應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。和事項(xiàng)進(jìn)行對(duì)應(yīng)，看哪些是我們需要的、自定義的，然后加以改進(jìn)，_終得到一個(gè)適用于自己的項(xiàng)目管理知識(shí)體系。_好的辦法，是分類總結(jié)，把一類題放到一起來(lái)看，不要管你做對(duì)了還是做錯(cuò)了，你才能看到大多數(shù)這類題都是怎么考你的，找到真正的規(guī)律。我們更應(yīng)該關(guān)注的，是對(duì)的答案為什么對(duì)，而不是你做錯(cuò)的題為什么錯(cuò)。

總結(jié)一下我自己學(xué)習(xí)認(rèn)為的好辦法： 比如啟動(dòng)，4.1，你會(huì)看到幾個(gè)明顯的關(guān)鍵詞，新項(xiàng)目、商業(yè)論證、項(xiàng)目章程，下次再看到這種描述，就可以立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是在考啟動(dòng)了；再比如考溝通的題目，一般都會(huì)出現(xiàn)信息沒有傳達(dá)到位、產(chǎn)生了誤解等，再碰到這類題目，就知道是要考溝通了。 如果每個(gè)知識(shí)領(lǐng)域都這樣總結(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一套題下來(lái)，你已經(jīng)建立起了一整套PMP的知識(shí)體系框架，你會(huì)知道每一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域在考試當(dāng)中的占比，每一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的考題都長(zhǎng)得什么模樣，PMP的題目都是些什么路數(shù)，同時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些題的類型或者考法是很少出現(xiàn)的，這種題很有可能就屬于難題偏題，對(duì)我們總結(jié)套路沒什么幫助，可以不用深入研究，甚至戰(zhàn)略性放棄。 當(dāng)你掌握了這些，再去嘗試第二套題，你的做題正確率會(huì)大幅提升。 當(dāng)然你的知識(shí)體系比較完善了，那時(shí)候可以不用每套題都這么做，但是建議用這樣的方法回顧至少3套題，你的套路才會(huì)比較“穩(wěn)”。