400-888-5228

復(fù)習(xí)經(jīng)驗:我本身是做 BA工作的,一年前為了梳理工作內(nèi)容把前六章內(nèi)容生啃了一遍,當(dāng)時不想考試,?只想個人增值一下,后面感覺沒個考試激勵,沒有看書的動力,然后報名艾威,帶著問題去?聽課,感覺記憶更深刻一些。

后面?zhèn)淇挤秩齻€階段 :

01._階段

看書+聽網(wǎng)課 確保書里講的內(nèi)容都理解,這一遍沒看input,output,和每個task后面對應(yīng)的stakeholder,technique這些細(xì)節(jié)。

【做題】每日一練

復(fù)習(xí)經(jīng)驗:做題

02.第二階段

考試前四個月,報名考試,事實證明,沒有考試就沒有緊繃的那根弦。每天看一?個 technique,章節(jié)內(nèi)容每周一章,加 buffer時間差不多看了一個半月。這次把前面提到的沒?看的細(xì)節(jié)也一起看了。后面項目比較忙,有點懈怠沒怎么看書。

【做題】章節(jié)練習(xí)

03.第三階段

考前復(fù)習(xí),考前一個月,把每章節(jié)的內(nèi)容畫成思維導(dǎo)圖,標(biāo)注 input,output。

【做題】第三套紙質(zhì)版,正確率 75%,當(dāng)時覺得有點飄飄然,飄飄然是不對的,紙質(zhì)三雖?然和考試接近,但是比較簡單,實際考試的閱讀理解要更難一些。?第四階段:沖刺,因為之前項目忙,把考試推后一周到國慶結(jié)束,國慶期間每天復(fù)習(xí)兩章?內(nèi)容,看思維導(dǎo)圖梳理哪些 task不理解,聽串講。把沒有看完的 technique繼續(xù)總結(jié)一遍。

【做題】電子版模擬 1.模擬 2,基本 65%。當(dāng)時好多題覺得模凌兩可,然后做了紙質(zhì)版_?套,聽徐老師講解,豁然開朗,這步一定要把自己逼到死角實在想不出再去聽。

_后做了紙?質(zhì)版第二套,因為大多數(shù)題基本重復(fù),這版正確率 89%??荚嚱?jīng)驗?前面的閱讀理解穿插很多計算題,由于文章沒看懂,狀態(tài)很不好,所以直接放棄,前面做了 10道然后從第 50道開始做。后面題的難度可以參考第三套紙質(zhì)版和其他模擬題當(dāng)中靈活的那些題,重要的事情說第二遍,?多聽徐老師的題目講解,了解答題思路。

做完后面的題再做閱讀理感覺稍微好些,雖然也有很多是懵的,但_后通過了,flag26個??荚囉玫臅r間比練習(xí)題要多,所有題目全部做完時間到。

cbap考點回顧

出現(xiàn)考題?描述場景讓回答 extend和 include的關(guān)系,出現(xiàn)兩次 riskassessment的 input 練習(xí)題中 Pizzadough那道?給一個人場景問是哪種 BAApproach 給場景問 Derive,depends,satisfy這幾種關(guān)系的有兩道題。

Ps.機(jī)考界面點答案會自動跳到下一題。

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  1. 能力提升
  2. 實踐應(yīng)用
  3. 考證拿證

本課程是依循BABOK 3.0內(nèi)容來講解,講師融入十年豐富的BA經(jīng)驗,學(xué)員將學(xué)習(xí)到如何規(guī)劃與監(jiān)控商業(yè)分析、需求導(dǎo)出和協(xié)同合作、需求生命周期管理、策略分析、需求分析和設(shè)計定義、解決方案評估等六大知識領(lǐng)域與技術(shù),并將之導(dǎo)入商業(yè)分析程序的各個階段,進(jìn)而將概念雛型轉(zhuǎn)換成明確的各級需求與解決方案,大幅提高項目與產(chǎn)品成功率。...[課程詳情]

課程時長:4天(28學(xué)時)正課/1-3個月培訓(xùn)周期(因人而異)

課程資料:

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