項(xiàng)目管理學(xué)友會(huì)PDU免費(fèi)活動(dòng)—之PM桌游活動(dòng)

項(xiàng)目管理學(xué)友會(huì)PDU免費(fèi)活動(dòng)—之PM桌游活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：2012.03.28

這次活動(dòng)盡管大家熱情高漲，個(gè)個(gè)都對拓荒項(xiàng)目充滿興趣，但活動(dòng)的計(jì)劃還是得到了臨時(shí)大調(diào)整：首先是A組先發(fā)，使得我無法找到時(shí)機(jī)進(jìn)行開場白了；其次，每組首輪結(jié)束，誰都不愿意等待閑聊，而直接進(jìn)入下一輪，使得我無 法組織大家集中交流心得；_后，眼看都快結(jié)束了，不行了，立馬跟每組打好招呼，待會(huì)結(jié)束時(shí)不要散，俺們還有_重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——相互介紹認(rèn)識(shí)還沒做呢。我 試探性地問了問，諸位，你們每組團(tuán)隊(duì)中，都認(rèn)識(shí)了嗎？回答是“沒有”，啊，我聽到后好崩潰。為了扭轉(zhuǎn)局勢，必須發(fā)動(dòng)我的氣場，當(dāng)A組結(jié)束后，要求進(jìn)入第3輪，我同意了，可我心已經(jīng)不在上面了，不停地在掃另外2組的進(jìn)度。當(dāng)我一見C組有人歡呼時(shí)，卡！馬上跳起身來宣布終止，不過還是在B組的再三要求下又撐了2分鐘，這才總算安靜下來。

不過，沒想到大伙還是挺配合的，盡管一邊主動(dòng)地幫我整理TOKEN，一邊仍然仔細(xì)地在聽我講話，為了提起大家注意，本來_后交待的PDU積分規(guī)則和方式就提到前面來講了，一圈講好，問題也提了，東西也整理好了，大家也就安下心來聽每個(gè)人的介紹了。

介紹的過程不在一一熬述了，目前_多也就記得各個(gè)人名和行業(yè)、玩沒玩過桌游外，其他基本沒記，哈哈，還是玩桌游時(shí)，各家的神態(tài)記得_清楚，這里大概有全腦的影子吧。

當(dāng)然，在每位童鞋介紹完自己準(zhǔn)備換人時(shí)，我還不忘實(shí)時(shí)地插話進(jìn)去，套點(diǎn)對活動(dòng)、對桌游的看法和感受，當(dāng)然也有人主動(dòng)爆料自己的桌游程度，多少多少桌游塵封著，OK，估計(jì)，這次開始，這將成為歷史了。結(jié)果果然如此，周一電話過去，對方告訴我，已經(jīng)把他以前買的卡坦島開封了，嗯？我才知道，他有卡坦島。

先說說，這次大家提到的一些關(guān)鍵話題：（據(jù)回憶）
1. 有人希望今后還能玩到其他類的桌游，也不能老玩這一款（嗯？這個(gè)_是跟許總的理念相對抗的，不過這可是發(fā)自前線_真實(shí)的聲音?。?br /> 2. 有人希望能多組織幾次，_好每月1次（從表情上看，她已經(jīng)口中留情了，本意估計(jì)想每周1次，這個(gè)上上次KICKOFF有女士提過的，名字忘了）；
3. 有人深刻感受到卡坦桌游全新的游戲模式，給了自己拓寬思路、改變思維的方式，讓自己很是受益；我想，這種感覺，可能每個(gè)人多少都有，除非不是_次接觸此類桌游，那之前也同樣感受過，這就好比有點(diǎn)象初戀的感覺一樣，（咦，我怎么突然想到這個(gè)奇妙的比喻了）；
OK，暫且依稀記得主要的是這些。

================================總結(jié)第二部分==================================
活動(dòng)總結(jié)2 【深度感想篇】
每次活動(dòng)前，我都準(zhǔn)備了好多話想對大家說，可每次都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)那個(gè)原因而大打折扣，這次也不例外，畢竟時(shí)間超了不少。不過還好，這里有論壇，昨天在QQ群與賈兄聊了幾句，對方或許沒看到論壇的功能，OK，這就是功能之一，不一定要求迅速有人答復(fù)，但一定有保留、有痕跡，讓人能隨時(shí)找到隨時(shí)發(fā)表看法。

大家對桌游或許都比較陌生，但我覺得只是對這個(gè)名詞陌生而已，就象我09年剛剛聽說《三國殺》那樣，與某些人走的路線不同，既沒停留在殺閃之間，也沒讓偶爾的小品級就填飽自己的胃口，而是尋找各類有關(guān)桌游的相關(guān)信息，詳細(xì)這條路上，人人都會(huì)找到國外BGG網(wǎng)站，通常_保險(xiǎn)的做法就是關(guān)注TOP50，重點(diǎn)關(guān)注TOP10，了解他們?yōu)槭裁催@么受歡迎。

從一開始，我對待桌游的態(tài)度就有點(diǎn)與眾不同，_初是因?yàn)檫@種吸收文化、掌握知識(shí)、鍛煉技能的娛樂方式引起我的注意。

文化：
很多出色的桌游，其主題和效果都十分的積極和健康，如果允許我將上世紀(jì)80年代的那款風(fēng)靡全球的《強(qiáng)手》開始，所有有主題的桌游稱為現(xiàn)代桌游的話，至今已經(jīng)發(fā)展已經(jīng)有57808種（截止到寫稿日BGG上的數(shù)據(jù)），盡管這里也有象圍棋這樣古老的桌游，但相比現(xiàn)代桌游來講，不是1個(gè)數(shù)量級的。

絕 大多數(shù)的現(xiàn)代桌游都有自己的主題，而且相當(dāng)豐富，這可能也是歐美國家把它歸為出版物的原因之一。它同圖書、音像制品類似，都能完整地?cái)⑹鰧儆谧约旱墓适隆?只不過，人物的主角不是設(shè)計(jì)師，而是玩家。如果留意美一款桌游的規(guī)則說明書，一上來，都會(huì)簡要介紹一下它的歷史背景，這也體現(xiàn)了桌游獨(dú)特的帶入感。結(jié)合道 具、人物，所有的一切都會(huì)在這樣的一個(gè)環(huán)境下開始體驗(yàn)。如《農(nóng)場主》-Agricola，源自公元1670年前后的中歐，當(dāng)1348年之后席卷全歐洲的黑死病終于被戰(zhàn)勝后，文明的世界百廢待興。人們需要對舊屋擴(kuò)建、翻蓋，需要畜牧、犁地、耕種并在一段時(shí)間后收割，過去數(shù)年的糧食危機(jī)使得人類更加渴望肉類（該習(xí)慣至今未變）。又如《冷戰(zhàn)熱斗》-Twilight Struggle，則是集中以1945~1989這45年美蘇冷戰(zhàn)為背景，獨(dú)特的游戲機(jī)制，加入真實(shí)事件，讓玩家真實(shí)地置身于那段歷史之中。

（與電子游戲的對比）
這里提到電子游戲，同樣有主題，但_大的不同就是無法真實(shí)地Face to Face，這種體驗(yàn)，視頻對話都難以實(shí)現(xiàn)。我做過比較，一般主題游戲要比抽象游戲在桌游上更體現(xiàn)獨(dú)特性，因?yàn)樗枰c真人交流。而很多計(jì)算機(jī)自動(dòng)給出的準(zhǔn)備和答案，其實(shí)也一定程度上掩蓋了現(xiàn)實(shí)問題，以及容易讓人忽視這些元素。

知識(shí)：
為 什么說大多桌游很健康，主要就是沖著這個(gè)來的。我經(jīng)常跟朋友在討論，我們從小到達(dá)學(xué)習(xí)知識(shí)，是不是都蠻痛苦的，很少有人以此為樂。但說到游戲，都表現(xiàn)出喜 悅。但為什么要強(qiáng)調(diào)桌游，因?yàn)?，這是在人與人真實(shí)互動(dòng)中獲取的。我這里先說靜態(tài)知識(shí)（我又不小心創(chuàng)造了一個(gè)名詞），例如：《車票之旅》-Ticket To Ride Europe， 一個(gè)以各種地圖為背景的建立火車路線的桌游，起初是出現(xiàn)的歐洲地圖，爾后又有德國、瑞士，甚至還有中國地圖，哈哈，大家是不是一下子就想到了，多玩幾把， 是不是就能把這些國家的城市名稱、地理位置等了如指掌哩？沒錯(cuò)，到我孩子長大點(diǎn)了，我一定會(huì)讓他和我玩這類游戲，_比盯著張枯燥的地圖死記硬背要強(qiáng)百倍 吧。《歷史巨輪》-Through The Ages，則是貫穿3種時(shí)代，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，通過宗教、文學(xué)或戲劇，通過建造奇跡，（咦，我怎么又突然想到《7 Wonders》了，有點(diǎn)象，但那個(gè)內(nèi)容更多，機(jī)制更復(fù)雜，屬于2種級別），通過使用文化任務(wù)等等。相當(dāng)數(shù)量的文化甚至可以通過戰(zhàn)爭或侵略來獲得，很客觀地展現(xiàn)各個(gè)歷史人物和事件，有趣的是，這些都可以為你所用。通過順暢的動(dòng)態(tài)機(jī)制，也使得你對這段世界歷史有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。

再說《強(qiáng)手》-Monopoly，也就是后來的大富翁，很多人覺得很好玩，因?yàn)橛兄黝}啊，但稍加引導(dǎo)的話，是不是也能讓你提前嗅到房地產(chǎn)的商機(jī)呢？

（與電子游戲的對比）
我認(rèn)為，電子游戲中_擅長的，也是表現(xiàn)_突出的是沒有生命的東西，比如模擬飛行、賽車之類的，因?yàn)閷C(jī)械，他們能還原出幾乎與現(xiàn)實(shí)極其相似的境地。但對于人，很難，至少現(xiàn)在是的，人工智能還沒發(fā)展到把機(jī)器與人以假亂真的地步，或許科幻片中能看到。

技能：
為什么要把技能與知識(shí)分開討論呢？主要因?yàn)?，我覺得這里的技能突出動(dòng)態(tài)知識(shí)（自創(chuàng)詞匯），突出自己對某項(xiàng)或某類方法的應(yīng)用能力，所以，更多地表現(xiàn)為操練（或者叫鍛煉、訓(xùn)練）。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)的討論會(huì)上，我記得好像是吳怡瑾提到了一種英文單詞的拼接游戲，不過的確沒太聽清楚，但卻使我想起了另一款桌游《Long Long ago》，這是一款類似于故事接龍的英文游戲，從中，大家不僅能鍛煉到想象力、思維組織力，更關(guān)鍵的是，若堅(jiān)持都用英語說，當(dāng)然還能很好地操練英語聽說能力。還有象《瘟疫危機(jī)》-Pendemic，則是一款典型的團(tuán)隊(duì)游戲，致命的流行疾病正迅速的傳播到全球各各角落，這里可以訓(xùn)練的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，爭分奪秒，化險(xiǎn)為夷。

總之，對于桌游這個(gè)古老而又新鮮的產(chǎn)物，無論過去、現(xiàn)在、還是未來，相信一直都會(huì)以其獨(dú)特的魅力存在，而且也會(huì)不斷得到發(fā)展和提升。因此，其間一定會(huì)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。

以上這些，還只是我對桌游理解的一部分，還有很多有價(jià)值的元素有待去挖掘。寫到這里，桌游本身就已經(jīng)不止是桌游了，大家說是嗎？

桌游活動(dòng)：
_后，是要和大家探討一下我們學(xué)友會(huì)內(nèi)部，如何組織好我們的桌游活動(dòng)。
經(jīng)過10、11這2年的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)我們的桌游活動(dòng)，不能僅僅停留在原來的萌芽階段，而是要在普及的基礎(chǔ)上，根據(jù)需求和特點(diǎn)，不斷地發(fā)展壯大各階層的力量。簡單地講，既要顧及大眾，又要適合小群，呵呵，難度不小吧。

經(jīng)過之前的醞釀和KICKOFF，大家也可以從論壇置頂?shù)木G色貼：
八仙項(xiàng)目——桌游實(shí)驗(yàn)室 目錄 【更新至20XX-XX-XX XX:XX】了解到該板塊相關(guān)的話題鏈接
其中的“2. 2012年學(xué)友會(huì)——桌游項(xiàng)目組活動(dòng)介紹??[jun_hu]”有對活動(dòng)組織形式的詳細(xì)描述。
將今后的活動(dòng)細(xì)分為4中級別：1級（休息，以三國殺為主）；2級（普及，以卡坦島為主）；3級（深度，嘗試其他_桌游）；4級（創(chuàng)作，包括DIY，沙盤等）；這里1-2級都屬于初級，3-4則屬于對桌游比較感興趣的，并有意想做些更深的了解、研究的空間

對于3、4等級的活動(dòng)，基本上是要求參加的學(xué)友能有一定的桌游經(jīng)驗(yàn)，并對桌游比較愛好，有足夠的時(shí)間或精力愿意投入到此類課題中來，還有一個(gè)重要的條件就是，必須要成功擔(dān)當(dāng)過1次的Coach，這不僅也是對自己講解能力的鍛煉和提升，也能很好地支援普及其他學(xué)友的Coach隊(duì)伍，別以為這很有壓力，說不定，講過一次后，你還會(huì)喜歡上這角色?？蓜e小看這10多分鐘的活，可是考驗(yàn)到你的講解思路、應(yīng)變能力、互動(dòng)技能、掌控局面等等，試試看，你也能感覺得到（怎么聽上去象廣告詞呢）。

所有活動(dòng)，都會(huì)盡量做到在論壇上預(yù)示，同時(shí)也是為收集關(guān)注人群，凡在相關(guān)帖子有效回帖者，均會(huì)享受到下次活動(dòng)提前MAIL通知的待遇，這樣就不大會(huì)錯(cuò)過活動(dòng)了（當(dāng)然MAIL地址不在論壇短信中告訴我，或者寫錯(cuò)發(fā)不到，或者你根本不及時(shí)收MAIL的除外），同時(shí)上次活動(dòng)的參與者，默認(rèn)也會(huì)收到通知，知道大家都很忙，所以能做到的，就相互關(guān)心一下哈。

另外，從本次活動(dòng)的“鴿子籠”方案十分成功，希望能一直延續(xù)下去。
對PDU的獎(jiǎng)懲方式得到了明確的落實(shí)，在此再次重申一下：
+1 PDU：一次Coach活動(dòng)經(jīng)歷；
+1 PDU：活動(dòng)組織者；
+3 PDU：活動(dòng)直接參與者；
-3 PDU：報(bào)名后，無故缺席者；

_后，歡迎大家為2012年的桌游實(shí)驗(yàn)室多多提供寶貴意見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這里的空間屬于大家，再次提出以下鼓勵(lì)：

1. 鼓勵(lì)Coach，不僅鍛煉自身的演講、講解能力，也幫助了新玩家入門；擔(dān)當(dāng)過Coach的學(xué)友，不僅有PDU獎(jiǎng)勵(lì)，更能作為今后3、4等級活動(dòng)(競技比賽、新游戲參與、研究創(chuàng)作等）的參考依據(jù)；
2. 鼓勵(lì)Coach活動(dòng)以外的桌游，可以獨(dú)立組織體驗(yàn)大會(huì)，組織者也有PDU獎(jiǎng)勵(lì)；
3. 鼓勵(lì)共同研究學(xué)習(xí)新桌游，鍛煉探索、研究精神，體驗(yàn)協(xié)作的樂趣；
4. 鼓勵(lì)線上、線下交流體驗(yàn)心得，談出自己切身的體會(huì)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到桌游文化的獨(dú)特魅力；

本文來自于艾威培訓(xùn)

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