CBAP 認(rèn)證是由國(guó)際商業(yè)分析協(xié)會(huì)(IIBA)推出的商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)證。CBAP 認(rèn)證旨在評(píng)估個(gè)人在業(yè)務(wù)分析領(lǐng)域的知識(shí)、技能和實(shí)踐能力,是全球公認(rèn)的業(yè)務(wù)分析專(zhuān)業(yè)人士的權(quán)威認(rèn)證。
- 中文名CBAP業(yè)務(wù)分析師認(rèn)證
- 英文名Certified Business Analysis Professional
- 英文簡(jiǎn)稱(chēng)CBAP
- 頒證機(jī)構(gòu)IIBA(國(guó)際商業(yè)分析協(xié)會(huì))
- 證書(shū)類(lèi)別業(yè)務(wù)分析,需求分析,商業(yè)分析,BA
- 同類(lèi)認(rèn)證PMI-PBA
很多人覺(jué)得戰(zhàn)略離自己很遙遠(yuǎn),尤其是在大公司工作的人,覺(jué)得那些高大上的戰(zhàn)略和自己沒(méi)什么關(guān)系。但其實(shí),戰(zhàn)略分析和部署對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是息息相關(guān)的。我們每個(gè)人都是大趨勢(shì)下的一部分,懂得戰(zhàn)略才能更好地適應(yīng)變化。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),戰(zhàn)略分析的價(jià)值更是無(wú)可替代。而即使是在小公司或者個(gè)人發(fā)展中,制定自己的戰(zhàn)略規(guī)劃同樣重要,這能幫助我們從全局角度把握未來(lái)的方向。
01________
從業(yè)務(wù)的角度來(lái)看,理解商業(yè)變革需要從高層次的視角出發(fā)。
- 首先,我們得搞清楚組織目前的業(yè)務(wù)狀態(tài);
- 接著,要明確未來(lái)的發(fā)展方向。
- 然后,我們需要識(shí)別和評(píng)估在變革過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。
- _后,制定出一套切實(shí)可行的過(guò)渡戰(zhàn)略,逐步向理想的目標(biāo)邁進(jìn)。
這套思路不僅適用于企業(yè)的業(yè)務(wù)分析,也同樣適合個(gè)人進(jìn)行自我定位和未來(lái)規(guī)劃??傊瑹o(wú)論你處于什么角色,戰(zhàn)略分析都是你提升自己的一個(gè)重要工具。
《BABOK商業(yè)分析知識(shí)體系指南》用一整個(gè)章節(jié)完整介紹了關(guān)于“戰(zhàn)略分析/策略分析”的知識(shí)、方法和工具。我們用ITTO?(Input, Tools & Technique , Output )的方式歸納一下就是:6項(xiàng)輸入、4項(xiàng)任務(wù)、8項(xiàng)輸出、17個(gè)指導(dǎo)方針(工具)、32個(gè)分析方法(技術(shù))。
這里的內(nèi)容太多了,當(dāng)你真正具備了“戰(zhàn)略分析”這個(gè)能力和關(guān)注點(diǎn)之后,相信你的個(gè)人能力以及視野格局都會(huì)有很大的提升。
02________
下面具體來(lái)說(shuō)說(shuō)如何進(jìn)行戰(zhàn)略分析。
戰(zhàn)略分析的核心,就是這四項(xiàng)基本任務(wù):分析當(dāng)前狀態(tài)、定義未來(lái)狀態(tài)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和定義變更策略。
- 分析當(dāng)前狀態(tài)(Analyze Current State)
分析當(dāng)前狀態(tài)是戰(zhàn)略分析的_步,目的是全面了解組織的現(xiàn)狀。具體可以通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
- 業(yè)務(wù)需求評(píng)估:通過(guò)與各部門(mén)溝通,了解當(dāng)前業(yè)務(wù)運(yùn)作中存在的問(wèn)題和需求。
- 組織結(jié)構(gòu)分析:研究組織的層級(jí)、職能分布以及各部門(mén)之間的協(xié)作情況,識(shí)別潛在的效率瓶頸。
- 文化與能力評(píng)估:分析組織文化是否支持戰(zhàn)略目標(biāo),員工的能力是否符合未來(lái)發(fā)展需要。
- 流程與技術(shù)基礎(chǔ):檢查現(xiàn)有的工作流程和技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施,評(píng)估其是否適應(yīng)當(dāng)前的業(yè)務(wù)需求。
- 政策和規(guī)章:審視組織的政策和規(guī)章制度,了解其對(duì)業(yè)務(wù)運(yùn)作的影響。
- 內(nèi)部資產(chǎn):盤(pán)點(diǎn)組織的內(nèi)部資產(chǎn),包括有形和無(wú)形資產(chǎn)。
- 外部影響因素:分析外部因素如行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、客戶、供應(yīng)商、政策環(huán)境、技術(shù)、宏觀經(jīng)濟(jì)等對(duì)商業(yè)變革的影響。
通過(guò)這些分析,組織能夠清晰地了解自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),從而為后續(xù)的戰(zhàn)略制定奠定基礎(chǔ)。
- 定義未來(lái)狀態(tài)(Define Future State)
在明確了當(dāng)前狀態(tài)后,組織需要設(shè)定一個(gè)理想的未來(lái)狀態(tài)。這一過(guò)程通常包括:
- 愿景與使命的回顧:重新審視組織的愿景和使命,確保未來(lái)的目標(biāo)與其一致。
- 目標(biāo)設(shè)定:在愿景的指導(dǎo)下,設(shè)定具體的、可量化的目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是SMART原則(具體、可測(cè)量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)、時(shí)限)所支持的。
- 理想狀態(tài)描繪:描述未來(lái)的組織樣貌,包括市場(chǎng)地位、客戶滿意度、財(cái)務(wù)表現(xiàn)等方面的理想狀態(tài)。
通過(guò)這一過(guò)程,組織能清晰地描繪出未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖,激勵(lì)全體員工朝著共同的目標(biāo)努力。
- 評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)(Assess Risks)
在追求未來(lái)目標(biāo)的過(guò)程中,組織必然會(huì)面臨多種風(fēng)險(xiǎn),因此評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)至關(guān)重要。具體可以采取以下步驟:
- 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別:通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論、頭腦風(fēng)暴等方式,識(shí)別出可能影響實(shí)現(xiàn)未來(lái)狀態(tài)的內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)。
- 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:對(duì)識(shí)別出的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估,包括發(fā)生的可能性和潛在影響,采用風(fēng)險(xiǎn)矩陣等工具進(jìn)行可視化。
- 優(yōu)先級(jí)排序:根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)重程度和發(fā)生的可能性,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行排序,確定哪些風(fēng)險(xiǎn)需要優(yōu)先關(guān)注和管理。
通過(guò)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,組織可以更好地準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)潛在挑戰(zhàn),降低實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙。
- 定義變更策略(Define Change Strategy)
_后,組織需要制定具體的變更策略,以實(shí)現(xiàn)從當(dāng)前狀態(tài)到未來(lái)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。此過(guò)程包括:
- 策略制定:根據(jù)當(dāng)前狀態(tài)分析和未來(lái)目標(biāo),制定清晰的變更策略,包括各項(xiàng)措施和行動(dòng)計(jì)劃。
- 步驟分解:將變更過(guò)程分解為具體的步驟和階段,明確每個(gè)階段的目標(biāo)、時(shí)間表和責(zé)任人。
- 資源配置:評(píng)估實(shí)施變更所需的資源,包括人力、財(cái)力和技術(shù)支持,并制定相應(yīng)的資源配置方案。
- 溝通與培訓(xùn):制定有效的溝通計(jì)劃,確保全體員工了解變更的必要性和具體措施,并提供必要的培訓(xùn)以幫助他們適應(yīng)變化。
通過(guò)清晰的變更策略,組織能夠有序地推進(jìn)戰(zhàn)略實(shí)施,_大程度地減少抵觸和混亂。
03________
再來(lái)說(shuō)說(shuō)《戰(zhàn)略分析/策略分析報(bào)告》具體要怎么撰寫(xiě)。
策略分析與戰(zhàn)略分析緊密相關(guān)又有所區(qū)別,戰(zhàn)略分析在宏觀層面確定組織長(zhǎng)期目標(biāo),為策略分析提供指導(dǎo)和框架,策略分析則在微觀層面制定具體行動(dòng)方案以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。
| 戰(zhàn)略分析 | 策略分析 |
特點(diǎn) | 側(cè)重于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展,以評(píng)估外部市場(chǎng)環(huán)境和內(nèi)部資源,幫助企業(yè)制定整體戰(zhàn)略方向。 | 專(zhuān)注于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的具體方法和行動(dòng)計(jì)劃,通常是短期的,旨在優(yōu)化資源配置和提高效率。 |
時(shí)間跨度 | 一般關(guān)注 3 - 5 年或更長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)劃。 | 通常側(cè)重于 1 年的具體措施。 |
內(nèi)容 | 涉及市場(chǎng)環(huán)境分析、SWOT 分析、競(jìng)爭(zhēng)分析等。 | 包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略、價(jià)格策略等具體行動(dòng)。 |
我們?cè)谧珜?xiě)《戰(zhàn)略分析/策略分析報(bào)告》時(shí),可以采用相似的結(jié)構(gòu),但撰寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同。
報(bào)告的結(jié)構(gòu)
一個(gè)有效的《戰(zhàn)略分析/策略分析報(bào)告》通常包含以下幾個(gè)關(guān)鍵部分:
- 執(zhí)行摘要:簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)報(bào)告的主要內(nèi)容。
- 市場(chǎng)分析:全面調(diào)研行業(yè)趨勢(shì)、市場(chǎng)大小、增長(zhǎng)潛力等。
- 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析:深入研究主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略方向和優(yōu)劣勢(shì)。
- SWOT分析:評(píng)估企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。
- 戰(zhàn)略選擇:明確公司應(yīng)采取的戰(zhàn)略路徑。(* 戰(zhàn)略分析報(bào)告的側(cè)重點(diǎn))
- 實(shí)施計(jì)劃:詳細(xì)闡述戰(zhàn)略實(shí)施的具體步驟、時(shí)間安排和資源需求。(* 策略分析報(bào)告的側(cè)重點(diǎn))
- 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:評(píng)估實(shí)施戰(zhàn)略可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
報(bào)告的框架(分析思路):
04________
_后,給大家舉一個(gè)例子,手把手教你怎么寫(xiě)《戰(zhàn)略/策略分析報(bào)告》。
案例背景
假設(shè)我們是一家中型科技公司,專(zhuān)注于開(kāi)發(fā)智能家居設(shè)備。公司希望擴(kuò)大市場(chǎng)份額,并探索新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)。為此,我們需要撰寫(xiě)一份戰(zhàn)略/策略分析報(bào)告,以指導(dǎo)我們的業(yè)務(wù)發(fā)展。
_步:明確報(bào)告目的
在開(kāi)始之前,我們需要明確報(bào)告的目的:識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì),分析競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,制定擴(kuò)大市場(chǎng)份額的戰(zhàn)略。
第二步:撰寫(xiě)執(zhí)行摘要
執(zhí)行摘要應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地概述報(bào)告的核心內(nèi)容:
- 目的:擴(kuò)大智能家居設(shè)備市場(chǎng)份額。
- 關(guān)鍵發(fā)現(xiàn):市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速,但競(jìng)爭(zhēng)激烈。
- 建議:推出新產(chǎn)品線,優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略。
- 預(yù)期結(jié)果:提高市場(chǎng)份額,增加收入。
第三步:進(jìn)行市場(chǎng)分析
市場(chǎng)分析應(yīng)包括:
- 目標(biāo)市場(chǎng):科技愛(ài)好者和年輕家庭。
- 市場(chǎng)規(guī)模:預(yù)計(jì)未來(lái)五年內(nèi)增長(zhǎng)20%。
- 市場(chǎng)趨勢(shì):消費(fèi)者偏好智能化、節(jié)能產(chǎn)品。
- 客戶需求:易用性、互聯(lián)性、定制化。
第四步:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析應(yīng)深入研究:
- 主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:三家_智能家居設(shè)備制造商。
- 對(duì)手優(yōu)勢(shì):品牌知名度、成本效益。
- 對(duì)手劣勢(shì):產(chǎn)品更新慢、客戶服務(wù)不足。
- 對(duì)手戰(zhàn)略:大規(guī)模廣告、合作伙伴關(guān)系。
第五步:進(jìn)行SWOT分析
SWOT分析應(yīng)全面評(píng)估:
- 優(yōu)勢(shì):創(chuàng)新技術(shù)、高客戶滿意度。
- 劣勢(shì):市場(chǎng)知名度不足、資源有限。
- 機(jī)會(huì):新興市場(chǎng)、技術(shù)進(jìn)步。
- 威脅:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、法規(guī)變化。
第六步:制定戰(zhàn)略選擇
基于分析,提出戰(zhàn)略選擇:
- 增長(zhǎng)戰(zhàn)略:開(kāi)發(fā)新市場(chǎng),如智能辦公室設(shè)備。
- 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略:通過(guò)差異化產(chǎn)品特性獲得優(yōu)勢(shì)。
- 撤退戰(zhàn)略:評(píng)估并退出低利潤(rùn)市場(chǎng)。
第七步:制定實(shí)施計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明:
- 行動(dòng)步驟:產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。
- 時(shí)間表:未來(lái)12個(gè)月內(nèi)的里程碑。
- 資源分配:預(yù)算、團(tuán)隊(duì)、技術(shù)。
第八步:進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)識(shí)別并評(píng)估風(fēng)險(xiǎn):
- 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別:市場(chǎng)接受度、技術(shù)故障。
- 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:可能性、影響。
- 緩解措施:市場(chǎng)測(cè)試、技術(shù)備份方案。
第九步:整合報(bào)告并審閱
將所有部分整合成一份完整的報(bào)告,并進(jìn)行審閱,確保邏輯清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
第十步:使用模板優(yōu)化報(bào)告
使用一些模板,如商業(yè)模式畫(huà)布、SWOT分析模板等,來(lái)可視化報(bào)告中的信息,使報(bào)告更易于理解和操作。
模板推薦:
- 商業(yè)模式畫(huà)布:用于可視化分析業(yè)務(wù)的9個(gè)關(guān)鍵組成部分。
- 重要緊急四象限法則:幫助分類(lèi)待辦事項(xiàng),區(qū)分輕重緩急。
- 5why分析法:連續(xù)提問(wèn)“為什么”,追究問(wèn)題的根本原因。
- PEST分析法:分析宏觀環(huán)境中的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù)因素。
- 利益相關(guān)者分析:識(shí)別項(xiàng)目中的關(guān)鍵參與者和他們的利益關(guān)系。
- 波特五力模型:評(píng)估行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度和盈利潛力。
- 價(jià)值鏈:分析企業(yè)內(nèi)部活動(dòng)在創(chuàng)造價(jià)值方面的貢獻(xiàn)。
- Ansoff矩陣:分析企業(yè)在現(xiàn)有和潛在市場(chǎng)中的策略選擇。
- 波士頓矩陣法:評(píng)估產(chǎn)品組合的市場(chǎng)增長(zhǎng)和相對(duì)市場(chǎng)份額。
- AARRR模型:描述產(chǎn)品或服務(wù)在用戶使用過(guò)程中的不同階段目標(biāo)和策略。
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好了,以上是關(guān)于戰(zhàn)略分析/策略分析的一些基礎(chǔ)知識(shí)以及應(yīng)用。除了“戰(zhàn)略/策略分析”之外,《BABOK 商業(yè)分析知識(shí)體系指南》還涵蓋:商業(yè)分析計(jì)劃和監(jiān)控、需求的發(fā)掘與協(xié)作、需求生命周期管理、需求分析和設(shè)計(jì)定義、解決方案評(píng)估,共6個(gè)BA分析領(lǐng)域。
小艾老師根據(jù)《BABOK》的體系畫(huà)了一張完整的BA商業(yè)分析ITTO地圖(如下),供大家參考,想要高清圖的同學(xué),也可以私信小艾老師哦!
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