Scrum Master 認(rèn)證是針對(duì) Scrum Master(敏捷項(xiàng)目管理中的角色)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。Scrum 是一種敏捷開(kāi)發(fā)方法,Scrum Master 則是負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng) Scrum 團(tuán)隊(duì)的角色。獲得 Scrum Master 認(rèn)證可以證明個(gè)人在敏捷項(xiàng)目管理方面具備一定的知識(shí)和技能,并且對(duì)Scrum方法有深入的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)于在敏捷環(huán)境中工作的項(xiàng)目經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō),可能有助于提升他們?cè)诼殘?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和專(zhuān)業(yè)認(rèn)可度。
- 中文名Scrum Master敏捷專(zhuān)家認(rèn)證(CSM)
- 英文名Certified Scrum Master
- 英文簡(jiǎn)稱(chēng)CSM
- 頒證機(jī)構(gòu)Scrum Alliance(Scrum敏捷聯(lián)盟)
- 證書(shū)類(lèi)別敏捷
- 同類(lèi)認(rèn)證ACP、ITIL4 HVIT、DevOps
11月27日,艾威培訓(xùn)再次與老客戶(hù)合作,展開(kāi)了為期3天的敏捷項(xiàng)目管理相關(guān)課程;對(duì)方近40人員工參加了本次定制培訓(xùn)。傳統(tǒng)的軟件研發(fā)方法思想面臨著體系龐大、操作不便等諸多問(wèn)題,而以敏捷開(kāi)發(fā)為核心的研發(fā)思想受到廣大軟件開(kāi)發(fā)工程師的青睞。本課程將對(duì)敏捷開(kāi)發(fā)中的開(kāi)發(fā)方法進(jìn)行系統(tǒng)全面的介紹,從敏捷開(kāi)發(fā)的理念、原則到開(kāi)發(fā)過(guò)程中的基本實(shí)踐、關(guān)鍵點(diǎn)予以剖析,對(duì)主要敏捷開(kāi)發(fā)技術(shù)的主要特點(diǎn)、適用性及關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行比較和分析。
本次學(xué)員關(guān)鍵培訓(xùn)需求如下:
完成本課程后,在項(xiàng)目中擔(dān)任不同角色學(xué)員能夠應(yīng)用敏捷方法進(jìn)行項(xiàng)目管理和開(kāi)發(fā);
了解敏捷開(kāi)發(fā)中的常用方法及其特點(diǎn);
了解SCRUM方法及其應(yīng)用要素,比較與傳統(tǒng)軟件工程、CMMI軟件研發(fā)管理方法的差別;
學(xué)員能夠結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn),運(yùn)用敏捷開(kāi)發(fā)中的常用方法,制定敏捷項(xiàng)目管理計(jì)劃;
學(xué)員能夠結(jié)合項(xiàng)目和組織特點(diǎn),合理制定敏捷項(xiàng)目管理流程;
主持召開(kāi)各種敏捷會(huì)議;
應(yīng)用敏捷需求的形式和方法進(jìn)行需求管理;
根據(jù)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)和技能水平對(duì)需求進(jìn)行成本估算;
應(yīng)用敏捷方法,按迭代劃分系統(tǒng)的功能和交付順序管理項(xiàng)目;
艾威培訓(xùn)教研組在培訓(xùn)前充分調(diào)查和溝通了客戶(hù)培訓(xùn)相關(guān)方的培訓(xùn)需求,并根據(jù)溝通與訪談的結(jié)果對(duì)于課程實(shí)施內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。培訓(xùn)由艾威培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)豐富的資深講師實(shí)施。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)(照片):
本次培訓(xùn)的內(nèi)容如下:
第1部分 軟件研發(fā)模型介紹
軟件項(xiàng)目生命期概念
項(xiàng)目管理生命期
軟件研發(fā)生命期
產(chǎn)品實(shí)施生命期
觀點(diǎn)分享:生命期的比較分析,以及項(xiàng)目經(jīng)理/軟件開(kāi)發(fā)工程師關(guān)注度分析比較
傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)生命周期模型及其特點(diǎn)
迭代模型
瀑布模型
增量模型
原型模型
極限模型
螺旋模型
問(wèn)答方式:各種軟件研發(fā)模型的優(yōu)缺點(diǎn)分析,以及軟件開(kāi)發(fā)模型選擇的思考。
敏捷思維
預(yù)定義過(guò)程控制VS經(jīng)驗(yàn)性過(guò)程控制
軟件企業(yè)使用瀑布模式普遍面臨的問(wèn)題
軟件項(xiàng)目中的復(fù)雜性與簡(jiǎn)單性
預(yù)定義過(guò)程控制VS經(jīng)驗(yàn)性過(guò)程控制
項(xiàng)目管理三角形與八邊型
傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)方法基于了一個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)
敏捷方法認(rèn)為需求是涌現(xiàn)式的,范圍是不確定的
什么是敏捷
敏捷概念
敏捷宣言的由來(lái)
敏捷宣言/敏捷原則
課程研討:敏捷開(kāi)發(fā)Agile與CMMI研發(fā)管理、傳統(tǒng)軟件工程的分析比較及優(yōu)劣勢(shì)分析
第2部分Scrum概述
Scrum概要、框架及流程
SCRUM價(jià)值觀、起源、歷史
SCRUM概要、框架、流程
Sprint燃盡圖
Sprint評(píng)審會(huì)
Sprint回顧會(huì)
潛在可交付的產(chǎn)品增量
SCRUM三大支持
Scrum精要
Sprint破解
Sprint誤用
Scrum會(huì)議
Scrum團(tuán)隊(duì)
Scrum Master
產(chǎn)品負(fù)責(zé)人
案例分析:簡(jiǎn)單的陷阱
第3部分 敏捷需求管理
敏捷需求概述
從一個(gè)經(jīng)典的例子看需求
在我們的需求體系中會(huì)遇到什么?
需求是涌現(xiàn)式的
需求管理是一個(gè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程
需求管理是一個(gè)依賴(lài)于溝通協(xié)調(diào)的活動(dòng)
需求管理的本質(zhì)
使用用戶(hù)故事作為需求管理的載體
用戶(hù)故事
用戶(hù)故事定義
用故事的特點(diǎn)
INVEST用戶(hù)故事
一個(gè)卡通產(chǎn)品電子商務(wù)網(wǎng)站的例子
練習(xí):編寫(xiě)用戶(hù)故事
如何描述需求細(xì)節(jié)?
細(xì)節(jié)通過(guò)更小的子故事實(shí)現(xiàn)
細(xì)節(jié)通過(guò)驗(yàn)收條件來(lái)表現(xiàn)
如何分解用戶(hù)故事
用故事樹(shù)把故事串起來(lái)
用戶(hù)故事的大小
為什么要使用用戶(hù)故事
產(chǎn)品BACKLOG
產(chǎn)品BACKLOG
一個(gè)產(chǎn)品BACKLOG的例子
產(chǎn)品BACKLOG的金字塔
產(chǎn)品BACKLOG優(yōu)先級(jí)排列技巧
梳理產(chǎn)品BLACKLOG
優(yōu)先級(jí)排列需要考慮到因素
優(yōu)先級(jí)計(jì)量方式
練習(xí):產(chǎn)品BLACKLOG優(yōu)先級(jí)的排列
Sprint計(jì)劃會(huì)議與Sprint Backlog高階技巧
Sprint評(píng)審會(huì)議與Sprint回顧會(huì)議高階技巧
產(chǎn)品負(fù)責(zé)人與產(chǎn)品Backlog高階技巧
發(fā)布計(jì)劃會(huì)議高階技巧
Scrum Master高階技巧
案例分析:需求開(kāi)發(fā)管理_佳實(shí)踐
_佳實(shí)踐1:項(xiàng)目管理生命周期的需求管理實(shí)踐
_佳實(shí)踐2:做好需求管理的通用實(shí)踐
_佳實(shí)踐3:XX研發(fā)管理--需求管理工具系統(tǒng)簡(jiǎn)介
第4部分 敏捷估算與計(jì)劃
敏捷估算
討論:估算以下四個(gè)案例要花費(fèi)多少時(shí)間?
敏捷估算的基本策略:估算規(guī)模
通過(guò)規(guī)模推算時(shí)間表
用戶(hù)故事估算
用戶(hù)故事規(guī)模的計(jì)量單位
估算的技巧
估算的方法
練習(xí):使用估算撲克進(jìn)行估算
如何將用戶(hù)故事拆分到任務(wù)
任務(wù)估算及計(jì)量單位
任務(wù)估算的特點(diǎn)
敏捷計(jì)劃
敏捷計(jì)劃的特點(diǎn)
多層次的計(jì)劃
產(chǎn)品/發(fā)布/Sprint計(jì)劃
滿(mǎn)意條件驅(qū)動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行
發(fā)布計(jì)劃
Sprint計(jì)劃
Scrum項(xiàng)目的進(jìn)展跟蹤及報(bào)告機(jī)制
任務(wù)板的作用及示例
關(guān)于卡片
Sprint燃盡圖及反映Sprint進(jìn)展?fàn)顩r
第5部分 敏捷開(kāi)發(fā)_佳實(shí)踐
敏捷工程實(shí)踐
XP的12個(gè)有效實(shí)踐
持續(xù)集成
自動(dòng)化測(cè)試
導(dǎo)入敏捷工程實(shí)踐的建議
大型團(tuán)隊(duì)的Scrum實(shí)施
產(chǎn)品負(fù)責(zé)人團(tuán)隊(duì)
多Scrum團(tuán)隊(duì)的Sprint計(jì)劃會(huì)議
Scrum of Scrums 進(jìn)行溝通和協(xié)作
角色轉(zhuǎn)換
分析員
項(xiàng)目經(jīng)理
架構(gòu)師
職能經(jīng)理
程序員
測(cè)試員
角色轉(zhuǎn)換的共同挑戰(zhàn)
Scrum導(dǎo)入模式
成立實(shí)施推進(jìn)小組
ETC職責(zé)
改善計(jì)劃的Backlog示例
制定Backlog的基本方針
設(shè)置和管理期望
Scrum實(shí)施評(píng)估
全面轉(zhuǎn)型VS小團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)
第6部分 案例分析
案例名稱(chēng):SalesForce的全面轉(zhuǎn)型
選擇什么項(xiàng)目試點(diǎn)
敏捷成功之路
我們?cè)撊绾芜M(jìn)行敏捷的成功之路
艾威國(guó)際培訓(xùn)(Avtech Institute of Technology),源于美國(guó),始于1998.
專(zhuān)業(yè)從事企業(yè)級(jí)在職人員技能提升(項(xiàng)目管理、IT管理、IT技術(shù)、云計(jì)算大數(shù)據(jù)、需求管理、信息安全與審計(jì),產(chǎn)品管理等培訓(xùn))與各類(lèi)國(guó)際認(rèn)證考試提供商;進(jìn)入中國(guó)17年來(lái),已成為眾多500強(qiáng)企業(yè)指定的培訓(xùn)供應(yīng)商。?2019年艾威培訓(xùn)引入了更多國(guó)際_先進(jìn)的課程。歡迎關(guān)注艾威公眾號(hào)avtech888。
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