第19期PBA商業(yè)分析師培訓(xùn)上海班成功舉辦!

原創(chuàng)2019-07-22小艾老師

PBA商業(yè)分析師認(rèn)證知識(shí)體系考證須知認(rèn)證證書(shū) 培訓(xùn)大綱 3分鐘小視頻我要提問(wèn)

PMI-PBA認(rèn)證是由項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）頒發(fā)，專為希望在商業(yè)分析領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到專業(yè)水平的人士設(shè)計(jì)的一種專業(yè)資格認(rèn)證。它不僅聚焦于需求管理和項(xiàng)目范圍界定，還包括數(shù)據(jù)分析和商業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等關(guān)鍵領(lǐng)域。

中文名PMI-PBA商業(yè)需求分析師認(rèn)證
英文名Professional in Business Analysis
英文簡(jiǎn)稱PBA
頒證機(jī)構(gòu)PMI（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）
證書(shū)類(lèi)別業(yè)務(wù)分析，需求分析，商業(yè)分析，BA
同類(lèi)認(rèn)證CBAP

本次PMI-PBA培訓(xùn)課程為上海周末班，主要是針對(duì)考試時(shí)間為9月7日參加PMI第三季度的PBA認(rèn)證考試的學(xué)員。本期PMI-PBA認(rèn)證面授班的學(xué)員主要是來(lái)自IT、制造、服務(wù)、金融、教育等多個(gè)領(lǐng)域，可以看出，PBA自從PMI推廣以來(lái)，已經(jīng)受到越來(lái)越多的行業(yè)的關(guān)注。

本期課程講師是由在商業(yè)分析領(lǐng)域頗有見(jiàn)地的艾威培訓(xùn)資深老師-徐老師擔(dān)任。徐老師是擁有十五年以上相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)的資深商業(yè)分析師，他曾經(jīng)作為高級(jí)商業(yè)分析師與商業(yè)分析主管在從金融保險(xiǎn)行業(yè)到軟件與IT咨詢公司的一系列組織中擔(dān)任重要職務(wù)，并在2011年獲得認(rèn)證的國(guó)內(nèi)首批IIBA認(rèn)證商業(yè)分析師（CBAP）。徐老師上課內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，尤其注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，舉一反三，加強(qiáng)學(xué)員們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，深受學(xué)員好評(píng)。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：

本次PBA商業(yè)分析培訓(xùn)內(nèi)容如下：

1、概述

什么是商業(yè)分析
誰(shuí)是商業(yè)分析人員
項(xiàng)目生命周期中的商業(yè)分析工作
什么是需求
商業(yè)分析人員與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)系
PMI-PBA認(rèn)證
PMI-PBA與CBAP的區(qū)別

2、需要評(píng)估 Needs Assessment

需要評(píng)估的作用
識(shí)別問(wèn)題或機(jī)會(huì)
評(píng)估組織現(xiàn)狀
針對(duì)商業(yè)需要提出建議措施
對(duì)備選方案進(jìn)行成本效益分析
編寫(xiě)商業(yè)論證

3、商業(yè)分析規(guī)劃 Business Analysis Planing

商業(yè)分析規(guī)劃的作用
開(kāi)展或優(yōu)化干系人分析
建立商業(yè)分析計(jì)劃
規(guī)劃商業(yè)分析工作

4、需求引導(dǎo)與分析Requirements Elicitation and Analysis

需求引導(dǎo)與分析的作用
引導(dǎo)需求的含義
規(guī)劃需求引導(dǎo)
準(zhǔn)備需求引導(dǎo)
執(zhí)行需求引導(dǎo)活動(dòng)
文檔化需求引導(dǎo)結(jié)果
完成需求引導(dǎo)
需求引導(dǎo)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
分析需求
模型化分析與優(yōu)化需求
文檔化解決方案需求
確認(rèn)需求
審查需求
需求批準(zhǔn)會(huì)議
解決需求相關(guān)沖突

5、跟蹤與監(jiān)督Traceability and Monitoring

跟蹤與監(jiān)管的作用
需求跟蹤
關(guān)聯(lián)性與依賴性
批準(zhǔn)需求
基線化已批準(zhǔn)需求
使用跟蹤矩陣監(jiān)管需求
需求生命周期
管理需求變更

6、解決方案評(píng)價(jià)Sulution Evaluation

解決方案評(píng)價(jià)的目的
解決方案評(píng)價(jià)的原則
規(guī)劃解決方案評(píng)價(jià)
確定評(píng)價(jià)對(duì)象
確認(rèn)解決方案成果的時(shí)間與方式
評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及處理缺陷
為方案上線提供決策支持
獲取方案驗(yàn)收批準(zhǔn)
評(píng)價(jià)方案長(zhǎng)遠(yuǎn)績(jī)效
方案替代/下線

艾威PBA培訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)是在剛性通過(guò)PBA考試的基礎(chǔ)上，讓學(xué)員能有意識(shí)地關(guān)注到學(xué)習(xí)的目的_不僅僅是為了考試，全面而系統(tǒng)地學(xué)習(xí)BA知識(shí)體系和工具方法，并將其應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中，切實(shí)解決自己工作中的問(wèn)題，突破瓶頸，才是學(xué)習(xí)的_終目的。

什么是PBA(Professional in Business Analysis)？

PMI-PBA是針對(duì)商業(yè)分析（業(yè)務(wù)需求分析）人員應(yīng)運(yùn)而生的專業(yè)認(rèn)證。艾威培訓(xùn)經(jīng)過(guò)4年的商業(yè)分析認(rèn)證培訓(xùn)，與來(lái)自金融、汽車(chē)、IT、生產(chǎn)制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的學(xué)員交流總結(jié)出項(xiàng)目失敗的_大原因（超過(guò)50%）是需求不明確或錯(cuò)誤的需求；商業(yè)分析方法論及需求工具的缺失是艾威認(rèn)為導(dǎo)致業(yè)務(wù)需求問(wèn)題的根源，因而PMI推出了PMI-PBA認(rèn)證來(lái)驗(yàn)證業(yè)務(wù)分析人員的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。本課程旨在幫助學(xué)員通過(guò)PMI-PBA認(rèn)證考試。

艾威AVTECH國(guó)際培訓(xùn)(Avtech Institute of Technulogy)，源于美國(guó)，始于1998

2003年成為國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI授權(quán)的全球教育機(jī)構(gòu)（GlobalR.E.P.1887），提供的主要產(chǎn)品有(PMP,PGMP,ACP,PBA) ，進(jìn)入中國(guó)這十八年來(lái)已經(jīng)服務(wù)了超過(guò)5000多家客戶，獲得了良好的口碑！也成為了眾多500強(qiáng)企業(yè)指定的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商.

公司擁有專業(yè)的項(xiàng)目管理師資團(tuán)隊(duì)，有能力為各行業(yè)提供項(xiàng)目管理培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。已被眾多500強(qiáng)企業(yè)納入培訓(xùn)供應(yīng)商,如HP，NOKIA，CISCO，INTEL，GE，華為，寶馬，德電，大陸汽車(chē)，中國(guó)銀行，賽諾菲等。